LEMMER – Het Zuyderzee Lyceum in Lemmer heeft als school een trofee gewonnen van De Weddenschap. Twee leerlingen wonnen ook een prijs.
De Weddenschap is een leesbevorderingsprogramma voor middelbare scholieren. De leerlingen gaan De Weddenschap aan om in een half jaar tijd drie boeken te lezen. Op de site van De Weddenschap worden boekentips gegeven, maar leerlingen mogen ook zelf boeken aandragen/kiezen. De gelezen boeken registreren de leerlingen op de site van De Weddenschap.
Elk jaar reikt de organisatie van De Weddenschap prijzen uit. Dat zijn individuele prijzen aan leerlingen en docenten, maar er is ook een overkoepelende prijs voor de school die bijvoorbeeld het “actiefst” is, waar door veel leerlingen boeken worden geregistreerd en waar veel leerlingen een recensie schrijven (op de site) bij de gelezen boeken. Kortom een school waar veel activiteit is rondom De Weddenschap.
Overkoepelende prijs en twee leerlingen die een individuele prijs hebben gewonnen
Dit jaar is het Zuyderzee Lyceum Lemmer de winnaar van de overkoepelende prijs en daarnaast zijn er twee leerlingen die een individuele prijs hebben gewonnen.
Ruim tweehonderd leerlingen en docenten van het Zuyderzee lyceum uit Lemmer lazen drie boeken in zes maanden. Louise Groen, docent Nederlands, vertelt: “Wij zijn een kleine school en doen nu voor de vierde keer mee. Alle klassen hebben meegedaan en we hebben ook een klas aangemaakt met het docententeam”.
Tegoedbon voor schrijversbezoek
Behalve de trofee wint het Zuyderzee lyceum ook een tegoedbon ter waarde van 450 euro te besteden aan een schrijversbezoek naar keuze via de Schrijverscentrale. De trofee zal in mei uitgereikt worden. De overige prijzen zijn gewonnen door leerlingen en docenten van verschillende scholen in het land. Docenten ontvangen hiervan bericht en zij zullen de prijzen zelf uitreiken aan hun leerlingen.
Dit jaar deden ruim 275 klassen van 70 scholen mee aan De Weddenschap. Tijdens deze editie werden er 500 recensies geschreven door de deelnemers. Deze recensies zijn voor iedereen te lezen. Daarnaast maken leesbevorderaars boekentiplijsten en opdrachten aan die voor iedereen toegankelijk zijn. Op deze manier kunnen deelnemers elkaar stimuleren en leesplezier geven.
