LEMMER – De Daltonschool is glansrijk geslaagd voor BPS-toetsing (onderwijs aan meer-, en hoogbegaafde leerlingen). De school aan de Markerstraat werd onderzocht in het kader van de beschermde licentie voor begaafdheidsprofielschool. De commissie had vooraf alle documenten, op dit gebied, kunnen lezen. Vervolgens werd de theorie getoetst aan de praktijk: gesprekken met MT, met leerkrachten, met leerlingen en met het HB-leerteam zorgden ervoor dat zij zich een goed beeld konden vormen van het beleid van de school, en de uitvoering daarvan, op het gebied van meer en hoogbegaafde kinderen.
Er werd getoetst op 8 punten
1. Heeft de school een duidelijke visie en is dit vertaald in consistent beleid?
2. Draagt de school zorg voor draagvlak en borging?
3. Heeft school de meer en hoogbegaafde kinderen in beeld en biedt ze maatwerk?
4. Is er sprake van een dialoog met ouders en leerlingen?
5. Zorgt school voor flexibiliteit en ruimte?
6. Beschikt school over adequate expertise?
7. Deelt school kennis met regionale omgeving?
8. Draagt school bij aan de activiteiten van de BPS-vereniging (vereniging voor begaafdheidsprofielscholen)?
Goed of hoger
Op alle 8 vragen/punten scoorde de school een GOED of hoger. Als extra opsteker kregen ze te horen dat de praktijk minstens zo goed is als alles wat op papier staat. De licentie is daarom weer verlengd met vier jaar. Met de positieve toetsing toont de school aan het Passend onderwijs goed op orde te hebben. Een eerdere audit liet zien dat de school goed in staat is kinderen met diverse specifieke onderwijsbehoeften te kunnen begeleiden. Dit komt omdat ze het onderwijs zeer gedifferentieerd aanbiedt.
